حفظ قرآن در مدارس مسجدمحور خامنه‌ای!
م. روغنی
خمینی در ادامه مردم‌فریبی‌هایش در پاریس، در زمان ورود به کشور و در بهشت زهرا علاوه بر وعده‌های معیشتی گفت “.. معنویات شمار را روحیات شما را عظمت می‌دهیم، شما را به مقام انسانیت می‌رسانیم.”[۱]
وعده‌های فریبنده و توهم‌آمیز اقتصادی و رفاهی خمینی نه تنها در ۴۵ سال گذشه تحقق نیافت بلکه در اثر ناکارآمدی‌ها و فساد گسترده در رژیم دینی، راهبردهای ایدئولوژی‌زده داخلی و منطقه‌ای، تحمیل و تزریق اجباری قوانین شریعت بر تمام امور زندگی، شرایط رفاهی مردم ایران به ویژه تهیدستان رو به فلاکت گذاشت. برپایه گزارش نماینده تهران در مجلس کنونی، ۲۸ میلیون نفر زیر خط فقر زندگی می‌کنند.[۲]
وعده‌های او در مورد ارتقاء معنویت و انسانیت به انقلاب فرهنگی، و در پی آن بسته شدن دانشگاه‌ها و اخراج هزاران دانشجو و استاد دگراندیش و سرانجام اسلامی کردن علوم اجتماعی و تهی کردنشان از محتوای علمی و مدرن انجامید. در کنار آن راهبردهای زن‌ستیزانه دینی، بسیاری از دست‌آوردهای زنان را پس از دهه‌ها مبارزه نابود و حجاب اجباری را قانونی ساخت.
اجرای اسلامی کردن آموزش و پرورش در مدارس با تشکیل “نهاد امور تربیتی” که کارمندانش بطور عمده از نهادهای تازه تاسیس انقلابی مانند بنیاد مستضعفان، سپاه و جهاد سازندگی تغذیه می‌شدند کلید خورد که رژیم را برای رساندن به هدف‌های دینی‌اش یاری می‌رساند. با اوج گرفتن جنگ، نیاز جبهه‌ها به نیروی انسانی با جذب دانش‌آموزان خردسال و اعزام آنها به جبهه به عنوان گوشت دم‌توپ مرتفع می‌شد.
در سال ۱۳۸۶، وظیفه تدوین سند اسلامی کردن آموزش و پرورش از سوی خامنه‌ای به عهده شورای عالی انقلاب فرهنگی گذاشته شد که قانون اساسی آموزش و پرورش نامیده شد. از ویژگی‌های این سند، کنترل مدارس از سوی حوزه علمیه و همچنین تدوین دوره‌های درسی برای خانه‌نشین کردن زنان را تشکیل می‌داد. افزون براین، در این سند بر تحقق توهمات ایدئولوژیک خامنه‌ای از جمله “احیای تمدن عظیم اسلامی... و جامعه عدل جهانی و تمدن اسلامی ایرانی” تاکید شده است.[۳]
این در حالی بود که در همین دوره براساس آمار رسمی، صدها هزار کودک به سبب مشکلات مالی از درس خواندن باز می‌ماندند و یا به طور کلی به مدارس راه نمی‌‌یافتند.
با تدوین این سند، محتوای کتاب‌های درسی، مورد هجوم اسلام‌گرایان مرتجع قرار گرفت. از عطار، مولانا و نیمایوشیج گرفته تا غلامحسین ساعدی و هوشنگ ابتهاج حذف تا نام شاعران و نویسندگاه “انقلابی” جایگزین شوند.[۴]
پس از مرگ قاسم سلیمانی شرح حال زندگی‌اش با رویکردی عاطفی و اخلاقی با عنوان “سردار دل‌ها” در کتاب‌های آمادگی دفاعی، مطالعات اجتماعی، دین و زندگی، تاریخ معاصر انتشار یافت. همچنین انتگرال (که در ریاضیات، فیزیک و رشته مهندسی کاربرد بسیار دارد) حذف گردید تا جا برای مهارت و سبک زندگی باز شود و هدف رسیدن “به حیات طیبه، ارتقاء و تعالی هویت دانش‌آموزان ” اعلام شد![۵]
به باور مریم، معلم (نام مستعار) و فعال صنفی، ” کتابی در مدارس تدریس نمی‌‌شود مگر اینکه از اصول و برنامه‌های سند برنامه درسی ملی پیروی کرده باشد.” این سند بر پایه سه اصل “اندیشه‌های انقلاب اسلامی، دفاع مقدس و مهدویت”[۶] استوار است.
افزون براین رئیس تازه سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی باور دارد که “برنامه‌های درسی ما باید کریمانه پیام شهادت را دنبال کند.”
کتاب‌های تاریخی نیز بر مبنای دروغ و تحریف واقعیت‌ها بازخوانی شده است. در این مورد “حق” علیه “باطل”، جهان اسلام در برابر غیر اسلام قرار می‌گیرد. مسلمانان روبروی نیروهای باطل ایستاده‌اند تا جهان به عدل و داد رسد. انقلاب سال ۵۷ در همین راستا پیروز شد و راهی نوین در برابر تاریخ گشود.
زن‌ستیزی و مردسالای در کتاب‌های درسی بر اساس آموزه‌های قرآن، نمایان می‌شود. از جمله “مرد برتر از زن است” که تلاش می‌گردد با توجه به مسایل جهان معاصر توجیه شود. اگر لازم باشد رژیم به حدیث نیز متوسل می‌گردد. برای نمونه پیامبر کارهای خانه را به زهرا و کارهای خارج خانه را به علی می‌سپارد. زهرا می‌گوید “از این که کار خارج از منزل بر عهده من نیفتاده، یک دنیا خوشحالم.”! (تعلیمات دینی، سال سوم راهنمایی، ص ۸۳)[۷]
در تمام کتاب‌های درسی طالبان ایرانی، زن مادر است و خانه‌دار، مرد نان‌آور است و رئیس خانواده، دختر در کار خانه کمک مادر است و پسر از پدر تقلید می‌کند. در این کتاب‌ها از زن روشنفکر، مهندس، دانشمند، هنرمند، نویسنده و یا نقاش و ورزشکار خبری نیست. زن شجاع در پشت جبهه، مردان مجروح را مداوا می‌کند و یا برای سربازان خوراک و لباس تدارک می‌بیند.[۸]
حذف تصویر دختران در چاپ تازه کتاب ریاضی سال سوم دبستان
در تصاویر کتاب‌های درسی کوشش بر حذف زنان است و حتی پرندگان نیز از حجاب اجباری مصون نمانده‌اند. (تصویر درسی از کتاب فارسی سوم دبستان که چند پرنده با روسری در کنار هم نشسته‌اند)
پس از جنبش زن زندگی آزادی و شرکت گسترده دانش‌آموزان در اعتراضات خیابانی، حضور نهادهای سرکوب‌گر در مدارس، مسمومیت‌های سریالی دانش‌آموزان و پنهان کردن منشاء آن، با حضور طلبه‌ها در مدارس مواجه‌ایم. آموزش و پرورش خامنه‌ای و رییسی به این نتیجه رسیده است که با دینی کردن بیشتر مدارس در برابر گرایش‌های رژیم‌ستیز بسیاری از دانش‌آموزان ایستادگی کند.
در همین رابطه “طرح امین” به مرحله اجرایی رسیده و از زمان روی کار آمدن رئیسی مرتجع و قاتل، شمار مبلغان دینی در مدارس در درازای سه سال، بیش از شش برابر شده است. دبیر ستاد موسوم به کمیته همکاری‌های حوزه و علمیه و آموزش و پرورش گفته است ۲۵ هزار طلبه براساس طرح امین در مدارس فعالند.[۹] این استخدام‌ها که حتی در بانک‌ها و ایستگاه‌های آتش نشانی صورت گرفته، در آموزش و پروش با واکنش‌های گوناگونی روبرو شد. شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی در باره جایگزینی معلمان مدارس با طلبه‌ها هشدار داده و گفته این کار با هدف خالی کردن “مدارس از نیروی آموزشی متخصص”[۱۰] انجام می‌گیرد.
بهرام دلیر، از اعضای حوزه علمیه گفته است این استخدام‌ها معلمین را ” ضدآخوند” می‌کند.
رحیم عبادی، معاون پرورشی پیشین وزارت آموزش و پرورش گفته است “در حال تجربه قرون وسطی در ایران هستیم. در دوران قرون وسطی، وقتی که مسیحیت بر اروپا حاکم شده بود، روحانیون را به عنوان مبلغان دینی در مدارس استخدام می‌کردند و نتیجه این کار از بین رفتن دین بود”.[۱۱]
عباس عبدی، روزنامه‌نگار و کنش‌گر اصلاح‌طلب، در مورد استخدام آخوند‌ها در مدارس و رواج “مسجد مدرسه”ها به روحانیون قم هشدار داده و کاهش اعتماد عمومی نسبت به روحانیت و نهاد دین را نتیجه این راهبردها به ویژه در شهرهای بزرگ سنجیده است. به باور وی در میان جوانان گونه‌ای از “بی‌پروایی رفتاری و گفتاری” نسبت به طلبه‌ها در مدارس قابل مشاهده است. وی در این مورد به ویدئویی اشاره می‌کند که دانش‌آموزان بر روی عبا و عمامه آموزگار روحانی کف برفی می‌پاشند و وی می‌کوشد از این وضعیت فلاکت‌بار فرار کند![۱۲]
“مسجدمدرسه‌ها” و یا “مدارس مسجدمحور”، طرح آموزشی تازه خامنه‌ای و دارو دسته مرتجع دولت رئیسی است که تلاش‌های پیشین رژیم در جهت دینی کردن هرچه بیشتر دانش آموزان و مشروعیت‌سازی برای رهبر از جمله با اجرای “سرود سلام فرمانده” ناکام مانده که در جنبش زن زندگی آزادی نمایان شد. براساس گزارش هم‌میهن، هم اکنون ۱۵۰ مدرسه مسجدمحور شامل ۷ هزار دانش آموز از این گونه در کشور وجود دارد. این طرح با مخالفت و انتقادهای بسیاری روبرو شده است:
از جمله محسن حاجی میرزایی، وزیر پیشین آموزش و پرورش با گفتگو با هم میهن “شکل‌گیری بخشی از اندیشه‌های افراطی ” را نتیجه همین “مدارس” سنجیده است.[۱۳]
به باور عباس عبدی برون داد این مدارس “تربیت افرادی به جای طلاب است که در دل آموزش و پرورش رسمی بیرون بیاید” و نتیجه آن تربیت مبلغان “دینی سیاسی‌تر و وابسته‌تر به نهادهای قدرت”[۱۴] خواهد بود.
از جمله برنامه‌های این مدارس، حفظ قرآن است که به گفته میکائیل باقری مدیرکل قرآن و نماز وزارت آموزش و پرورش، هم اکنون “بیش از ۲ میلیون دانش‌آموز در فرآیند حفظ قرآن”اند که البته رقمی مبالغه‌آمیز به شمار می‌آید. وی افزوده است که “مطالبه رهبر حفظ قرآن توسط دانش آموزان است”، “رهبر گفته‌اند باید فرزندانمان را جوری تربیت کنیم که با آیات قرآن استدلال کنند.” ![۱۵]
ظاهرا خامنه‌ای می‌کوشد از یک‌سو شماری از مساجد خالی از افراد را فعال کند که در حال حاضر درب ۵۰،۰۰۰ از ۷۵،۰۰۰ مساجد کشور بسته است، و از سوی دیگر شماری از دانش آموزان خرد سال را برای پیوستن به بسیج و نیروهای سرکوب آماده سازد.
تلاش‌های مذبوهانه و محکوم به ناکامی خامنه‌ای برای حفظ نظام دینی از راه پرکردن مغز دانش‌آموزان با آیات قرآنی در حالی صورت می‌گیرد که بر پایه نظرسنجی پنهانی حکومت ۷۳ در صد پاسخگویان با “جدایی دین از دولت” همراهند. این درصد در سال ۱۳۹۴، تنها حدود ۳۰ درصد بوده است.[۱۶]
دوران نظام ولایت فقیه، حداقل در ذهن اکثر ایرانیان پایان یافته است. خامنه‌ای تنها با سرکوب وحشیانه توانسته است پایه‌های رژیم‌اش را استوار نگه دارد. اما تاریخ نشان داده است که “بر سرنیزه می‌توان تکیه زد اما نمی‌‌توان برروی آن نشست”!
اسفند ۱۴۰۲
mrowghani.com
——————————————————-
[۱] - وعده‌های خمینی
[۲] - ۲۸ میلیون ایرانی زیر خط فقر هستند، پایگاه خبر رسانی آفتاب، ۰۳ بهمن ۱۴۰۲
[۳] - متن کامل سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، ۰۳ اسفند ۱۴۰۲،
[۴] - فاطمه جمال پور، پشت پرده دستکاری کتاب‌های درسی در ایران چیست؟، بی بی سی فارسی، ۲۵ آذر ۱۳۹۹
[۵] - همان
[۶] - همان
[۷] - اسد سیف، کتاب‌های درسی: عرصه رویارویی اسلام با جهان مدرن، دویچه وله، ۳۱ شهریور ۱۴۰۰
[۸] - همان
[۹] - از طرح امین براَی حضور طلاب در مدارس ایران چه می‌دانیم؟، رادیو فردا، ۱۰ بهمن ۱۴۰۲
[۱۰] - علی رمضانیان، طلبه‌ها و ” تجربه قرون وسطی” در مدارس ایران، بی بی سی فارسی،۱۲ بهمن ۱۴۰۲
[۱۱] - همان
[۱۲] - هشدار عباس عبدی به علمای قم در باره دو تصمیم وزارت آموزش و پرورش، آفتاب پایگاه خبری، ۰۸ بهمن ۱۴۰۲
[۱۳] - مریم احمدی فر، مدارس خود مختار، هم میهن، ۰۲ بهمن ۱۴۰۲
[۱۴] - عباس عبدی
[۱۵] - یک مقام آموزش و پرورش: مطالبه خامنه‌ای حفظ کل قرآن توسط دانش آموزان است، ایران اینترنشنال، ۰۶ بهمن ۱۴۰۲
[۱۶] - حسین باستانی، نظرسنجی محرمانه حکومت ایران: ۷۳ درصد موافق جدایی دین از سیاست، بی بی سی فارسی اول اسفند ۱۴۰۲
